Este jueves se conoció la primera circular del Ministerio de Educación que llegó a las escuelas. En la misma la cartera educativa establece criterios generales sobre cómo deben manejarse las instituciones en el período que va del 17 de febrero al 12 de marzo, donde volverán a las aulas de manera presencial los alumnos que deben finalizar el séptimo grado del año pasado y el quinto y sexto año (en el caso de las escuelas técnicas) del secundario del mismo período.
Para los grupos mencionados el gobierno determinó:
La jornada escolar se organizará en cinco momentos: un momento de ingreso con la aplicación de medidas de higiene (lavado de manos, control de temperatura) y rutinas de saludo y bienvenida, un módulo de 90 minutos de clases, 30 minutos de recreos cuidados y rutina de desinfección, un segundo módulo de 90 minutos de clases y un momento final de medidas de higiene y despedida.Los cursos se planificarán según la capacidad de cada aula y se garantizará el distanciamiento, la aplicación de medidas preventivas y la sanitización frecuente según corresponda. Los horarios de ingreso y egreso se adecuarán a los fines de evitar los momentos con picos de circulación de personas, y por lo tanto se sugiere el ingreso a las 8.00 y hasta las 11.45 hs para el turno mañana y entre las 13.00 o 13.30 hs hasta las 16.45 hs para el turno tarde.El alumnado se dividirá en grupos en donde se garantice el distanciamiento de dos (2) metros. Las escuelas no contarán con actividades en horarios complementarios. Por ejemplo: La educación física estará planificada dentro de la jornada escolar y no en contraturno aprovechando los espacios abiertos y el tiempo de recreo.
En caso de que algún integrante de la comunidad educativa presentara síntomas de COVID-19, se deberá aislarlo inmediatamente en el espacio acondicionado para tal fin e inmediatamente dar aviso a las autoridades sanitarias.
Presencialidad al ciento por ciento
En la circular que lleva la firma de la Ministra Cantero, se indica que los alumnos tendrán clases todos los días, no existiendo en esta etapa la bimodalidad (una semana presencial y otra virtual). Para el secundario, por ejemplo, "los equipos docentes se dedicarán a la atención presencial de alumnos, independientemente de sus correspondientes IDs (número de cargo); los docentes de 1ro, 2do, 3er y 4to año, atenderán los grupos que han sido desdoblados (por ejemplo: dos 5tos años, ahora serán cuatro 5tos años ya que el protocolo nos obliga a dividir grupos para garantizar el distanciamiento). En tanto en primaria "la institución dispondrá de grupos de equipos docentes donde los maestros de 6to o de 5to grado también puedan atender pequeños grupos (de séptimo grado), ya que el final de la trayectoria es institucional y no del maestro que ocasionalmente está a cargo". Esto quiere decir que no todos los alumnos van a cursar esta etapa con el docente que le dio clases el año pasado.
Esta presencialidad al ciento por ciento, solamente se dará hasta el 12 de marzo, luego desde el 15 del mismo mes - cuando empiecen las clases del ciclom 2021- se implementará la bimodalidad, tal como se había anunciado.
Inicial y Especial por ahora esperan
Los más pequeños de Nivel Inicial no van a volver a la presencialidad hasta el 15 de marzo. Aunque seguramente tendrán un encuentro de grupos de 10 chicos para entregarles dos materiales que está preparando el Ministerio de Educación. Se trata de "juegos de mesa con diseño exclusivo: 'Una rayuela al cielo' y 'Memoria Dibujada', que llegarán a las instituciones para ser entregados a cada niño y niña de 4 y 5 años del ciclo 2020. La Subsecretaría de Educación Inicial junto a coordinadores pedagógicos y supervisores organizarán la logística de entrega. La sugerencia es que cuando lleguen los juegos matemáticos a las instituciones, se citen a los niños y niñas en agrupamientos que respeten el protocolo (de hasta 10) y en espacios cuidados, para hacer entrega de estos bienes simbólicos. Aprovechar este momento como una maravillosa oportunidad para el primer reencuentro".
En cuanto a la modalidad especial, la circular asegura que "ningún estudiante se considera población de riesgo por su sola condición de discapacidad", e insta a garantizar "las configuraciones de apoyo necesarias para el acceso a los contenidos y la continuidad de las trayectorias educativas. Las escuelas del nivel junto a la Modalidad asumirán corresponsablemente el diseño y sostenimiento de los dispositivos de inclusión propiciando condiciones de equidad". En esta modalidad, sólo volverán a la presencialidad aquellos alumnos que se encuentren en un proyecto de integración en los últimos años de la escuela primaria o secundaria.
